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“微课”的主要特点

草根研究、趣味创作。正因为课程内容的微小，录课室设备价格，所以，人人都可以成为课程的研发者；正因为课程的使用对象是教师和学生，课程研发的目的是将教学内容、教学目标、教学手段紧密地联系起来，***录课室设备价格，是“为了教学、在教学中、通过教学”，而不是去验证理论、推演理论，所以，决定了研发内容一定是教师自己熟悉的、感兴趣的、有能力解决的问题。

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课程影响

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大型开放式网络课程成功实现了一种知识交换。它可适用于***培训，各学科间的交流学习以及特别教育的学习模式–任何学习类型的信息都可以通过网络传播。而网络课堂可以给你带来很多益处。让每个人都能免费获取来自大学的资源，可以在任何地方、用任何设备进行学习，这便是MOOC的价值所在。

区域微课资源的开发

交流应用

交流与应用是微课建设的目的。通过集中展播、***点评和共享交流等方式，向广大师生推荐、展示获奖微课作品；定期***教师开展基于区域“微课库”的观摩、学习、评课、反思、研讨等活动，推进基于微课的校本研修和区域网上教研新模式形成。

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